Hasil penelitian menunjukkan bahwa Keaktifan siswa mengalami peningkatan 58.62% pada siklus pertama menjadi 93.11% pada siklus kedua. Keaktifan yang diukur terkait dengan keaktifan siswa dalam mempelajari materi secara individu, menulis, berdiskusi, aktif mengemukakan pendapat, dan menyampaikan hasil diskusi. Kompetensi siswa pada ranah kognitif dapat dilihat dari nilai ratarata siswa yang mengalami peningkatan sebesar 11.94% pada siklus pertama dan meningkat 22.67% pada siklus kedua. Dilihat dari ketuntasan belajar siswa berdasarkan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) mengalami peningkatan 51.73% pada siklus pertama menjadi 100% atau 29 pada siklus kedua.
Belum ada tanggapan untuk "Metode Pembelajaran Koooperatif Model TPS untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kewirausahaan di SMK 2 Godean"
Posting Komentar