Download Contoh PTK materi Pertidaksaman Linier Satu Variabel

Judul

Pembelajaran Cooperatif tipe Think-Pair-Share (TPS) pada submateri pertidaksamaan linier satu variabel untuk meningatkan hasil belajar dan aktivitas siswa kelas VII  SMP Negeri 2 Pintu Rime Gayo  pada Tahun Pelajaran 2009/2010

Abstrak

Kegiatan pembelajaran di dalam kelas mempunyai peranan yang penting bagi keberhasilan peserta didik. Strategi pembelajaran telah banyak memberikan kontribusi dalam berbagai hal termasuk dalam rangka membantu peningkatan prestasi pembelajaran. Melalui proses pembelajaran kooperatif prestasi peserta didik akan dapat dicapai dan meningkat. Oleh karena itu, penulis ingin melakukan penelitian yang berjudul Pembelajaran Cooperatif tipe Think-Pair-Share (TPS) pada submateri pertidaksamaan linier satu variabel untuk meningatkan hasil belajar dan aktivitas siswa kelas VII  SMP Negeri 2 Pintu Rime Gayo  pada Tahun Pelajaran 2009/2010. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah peningkatan hasil belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif  tipe TPS pada materi Pertidaksamaan Linear satu variable di kelas VII SMP Negeri 2 Ppinti Rime Gayo serta untuk mengetahui apakah kegiatan guru mengajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TPS dapat dikatakan baik. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas siswa selama belajar dengan model pembelajaran kooperatif Tipe TPS terhadap materi Pertidaksamaan Linear Satu Variabledi kelas VII SMP Negeri 2 Pintu Rime Gayo serta untuk mengetahui peningkatan aktivitas siswa dengan menerapkan model pembelajaran Kooperatif tipe TPS yang berjumlah 30 orang. Peningkatan hasil pembelajaran  yang dimaksud dalam penelitian ini adalah ketercapain tujuan pembelajaran matematika yang didasarkan pada ketuntasan hasil belajar, dan Aktivitas siswa selama pembelajaran. Teknik pengolahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan Pembelajaran Cooperatif tipe Think-Pair-Share (TPS) pada submateri pertidaksamaan linier satu variabel dapat meningatkan hasil belajar dan aktivitas siswa kelas VII  SMP Negeri 2 Pintu Rime Gayo  pada Tahun Pelajaran 2009/2010. Hal ini karena syarat-syarat pada indicator keberhasilan pada Pembelajaran Cooperatif tipe Think-Pair-Share (TPS) pada submateri pertidaksamaan linier satu variabel telah terpenuhi, yaitu (1) ketuntasan belajar secara klasikal adalah tuntas, yaitu 87% siswa memperoleh skor ≥65% dari skor total tes hasil belajar, dan (2) Aktivitas siswa selama pembelajaran mencapi >90% sehinggga dapat dikatakan baik sekali.

Download Full

Tweet

Sobat bisa follow Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) dengan mengklik tombol di bawah ini:

Artikel keren lainnya:

Ditulis oleh Ari Saeful Bahri pada tanggal Senin, 17 Februari 2014